湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售，并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供科普展品。
展示设计与施工的衔接
设计图纸的完成并不意味着设计过程的完全结束，要将设计的意图转化为现实，还面临着设计与施工制作衔接的重要环节，即展示工程的实施阶段。在深化设计方案经过主管部门审批后，预算得到了批准，设计人员还要为施工部门提供较为详尽的施工图并配合施工部门完成施工计划的实施。工程结束后，还需要主管部门审定，并依据试运行中提出的意见进行修改。科普展品具有科学性与生动性，能把科学知识生动化、形象化的展示出来。
丰富和完善科普活动的开展
科学教育是科技馆的功能，也是树立品牌的活动内容。科技馆应该根据现有活动存在的问题，整合社会资源，开展丰富的科学教育活动。在现有活动的基础上，继续深化合作机制，坚持“引进来”的同时，积极“走出去”，让更广泛的社会群体参与到高质量的活动中来，从而扩大科技馆的品牌影响力。因此，我认为不能简单地和外国科技馆相比，更不能依照外国科技馆的模式来套中国的科技馆，也不可以用外国科技馆定义来非难中国科技馆。
目前科技馆已经和很多中小学建立良好的交流合作机制，把课本的抽象知识与展厅展品紧密结合起来，探索情境化教学模式，并取得了良好效果。科技馆应该总结取得良好效果的成功经验，继续强化“馆校结合”机制，扩大试点学校，把这种优势的教学模式推广到更多的学校，形成汇集全市青少年的合作形式。除了加强中小学的合作之外，还要充分利用周边高校的和人力资源，开展与科研院校、师范院校的教育研究与合作。例如，邀请业界对科学老师进行培训，科技馆工作者和高校教育共同研发课程，形成良好的合作机制。科普展品应具有科学、知识性、趣味性影响科普展览效果的主观客观因素很多。
针对科技馆缺乏对成年人关注的现状，真正发乎科技馆作为服务全社会的公益性组织的作用，科技馆坚持“走出去”，主动把丰富多彩的科普活动送到社区居民的身边。建立与街道办事处、住宅小区的业主或者物业管理公司的合作，以开展流动性的展览、举办科普演出等形式走进公众生活。展示设计的前期工作前期工作根据科技馆性质、类型、规模的不同而各不相同，设计人员在参与展示设计的前期工作的程度上，也要看具体情况和条件。
科技馆建设规范有哪些？在科技馆建设中，规范操作是不应疏忽的重要一点，与科技馆装修之间相辅相成。
1、科技馆建筑设计必须与完整的工艺设计相配合，满足藏品的收藏保管、科学研究和陈列展览等基本功能，并应设置配套的观众服务设施。
2、藏品库区和陈列区建筑的耐火等级不应低于二级。大、中型馆的耐久年限不应少于100年，小型馆的耐久年限不应少于50年。
科学技术馆（简称科技馆）是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。主要通过常设和短期展览，以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段，以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的，对公众进行科普教育；既然科普展品服务于科学知识，从科学的范畴来分，科普展品应当有：物理学科普展品、自然学科普展品、化学科普展品、生物学科普展品等等。也可举办其它科普教育、科技传播和科学文化交流活动。
科技馆（Science and Technology Museum）主要通过常设和短期展览，以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段，以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的，对公众进行科普教育；也可举办其他科普教育、科技传播和科学文化交流活动。
数字科技馆,是运用虚拟现实技术、三维图形图像技术、计算机网络技术、立体显示系统、互动娱乐技术、特种视效技术，将现实存在的实体科学技术馆的三维立体的方式完整呈现于网络上的科技馆。数字科技馆游览系统可以将整个科技馆环境制成3D模型，参观者能在虚拟的科技馆中随意游览，观看馆内各种藏品的三维展示，查看各种科技作品的相关信息资料。校园科技馆的建立可以让每一位学生都能亲身体验科技活动，进行相关的实践研究，进一步加深对科学原理的理解，感悟科学的深奥，培养科学兴趣，增强动手能力。
以上信息由专业从事少年宫科技馆设备的奇奥探梦于2024/12/17 15:47:11发布
转载请注明来源：http://xiaogan.mf1288.com/qiaotanmeng-2826140029.html
