湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售，并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供的科普展品。
运用于培训教育方面 实施科学培训，这也是数字科技馆的一项重要功能。运用ＶＲ技术实施培训教育，不仅具有较强的临场感、较为多变的场景及极为逼真的环境模拟，此外，还可带来安全经济、可控性强及培训等好处。因此，把 ＶＲ技术运用于数字科技馆来实施培训技术已引起我国相关部门的足够重视。 运用于实验教育方面。 科技馆进行实验教育，就是要让观众基于动手动脑来实施他们的实践和探索，从而有效形成创造性思维。以往因受硬软件的制约，科技馆要开展的实验是比较难以成功的。而把 ＶＲ技术运用于科技馆的实验教育，就可以很好地突破这些难题。中国特色现代科技馆体系(以下简称“科技馆体系”)是指在有条件的地方兴建实体科技馆。
文化教育 文化馆作为重要的事业机构,通过组织建设文化活动,在丰富人民文化生活的同时,对精神、物质、政治文明都有重要作用。主题文化馆设计可将政治宣传和文化娱乐等内容结合起来，以科学理论人，以作品鼓舞人，引导文化朝着更积极向上的方向发展，促使文化健康发展。 随着民众精神文化水平的日益提高，主题文化馆如何在满足民众的精神生活的同时，突破保守与陈旧观念的局限性，展示意识和拓展性，成为当代主题文化馆建筑形式与存在意义的难题，一个的主题文化馆需要的设计团队，湖北奇奥探梦科教设备有限公司在展馆展厅设计方面拥有丰富的经验和众多案例。 湖北奇奥探梦科教设备有限公司提供校园科技馆、科技馆设计、主题文化馆设计、校园科技馆设计、气象科普馆、青少年活动中心、素质教育基地的建设;针对社区我们提供生命健康、低碳环保、防震减灾及公共安全等主题馆的建设。具有现代感和科技感的数字化多媒体展示，通过互动体验能够让参观者印象深刻，是大势所趋。
湖北奇奥探梦科教设备有限公司产品共分为18个学科，种类达到了1000种以上。支持个性化定制，为各类科技馆、学校、社区等场所提供科普、科教的载体和平台。工厂设立在湖北省孝感市，厂房面积达到2400平方米。拥有的制造设备，技术工人以及设计师团队等。其中，数字科技馆中VR技术运用主要是以下几个方面：运用于展览教育方面科技馆的中心工作就是展览教育，ＶＲ技术在此可大显身手。
转变传播模式 由被动变主动
校园科技馆在如何开展好科普活动?用何种形式?设置哪些内容?在什么地方开展?科技馆设计是指所有场馆展览和陈列的视觉艺术，包括校园、企业、博物馆等室内外环境规划、美化设计工作。等等这些问题都是一项成功的科普活动在前期策划中需要考虑的问题。而加强馆校合作，科普资源进校园;加强社会联系，科普资源进社区是校园科技馆开拓科普传播事业的一个重要途径。这样的活动形式，让校园科技馆的科普传播模式从被动的等待公众变为主动到公众身边，而传播方式的转变带来的是传播效果明显提高。
丰富青少年的课外知识
作为对科技知识进行普及的场所，校园科技馆的馆藏十分丰富，有着很多的文献资料和科技书籍，涉猎范围十分的广泛，学科领域也十分广泛，知识体系完备，内容丰富。与教科书相比，展馆中的书籍科技知识更加深奥，展品也蕴含超过课本上所叙述的科技含量，运用了更多的科技原理和先进的科技手段。大大地丰富了青少年的课外知识，补充了书本上所没有的内容，丰富了青少年的知识体系和知识内容。与教科书的简单介绍相比，校园科技馆对于一些科学原理的介绍更为详细，能够通过模型和模拟技术，将科技原理完整的表现出来，会更加有效地让青少年进行理解。学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地完成课程学习任务，而且可以很快适应新的考试方法和考试模式。
培养青少年的实践能力
青少年的科技教育除了对知识的学习之外，还应该加强动手能力，动脑的同时动手，培养更加的科技人才。实践是检验真理的标准，只有通过实践才能让青少年知道自己所学习的科学原理是正确的，是有效的，是具有科学性的。校园科技馆恰恰能满足青少年科技教育的实践需求。在对科学原理和试验进行实践时，青少年通过自己的动手操作，能够更加了解实验的步骤，清楚试验的结果，能加深对科学原理的理解。校园科技馆提供给青少年的实践机会十分宝贵，在一定程度上弥补了学习教育的缺陷，能更好的促进青少年科技教育的发展。尽管科技馆具有一定的教学理念，但是这种教学理念与学校中的教学理念在根本上存在一定的差异，所以，科技馆在建立的过程中要有一个清晰的定位，只有这样，才能够使得科技馆所具有的教育理念充分的发挥出来，进而能够具有一种勃发的生命力。
以上信息由专业从事商场科技馆设备的奇奥探梦于2024/6/23 8:17:11发布
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