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新疆商场科普仪器来电垂询 湖北奇奥探梦

来源:奇奥探梦 更新时间:2024-05-01 08:46:08

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科技馆外形独特,建筑内抢眼的是有宽敞的大堂,象征着生命的孕育,又寓意宇宙的无限。映入眼帘的便是那宽敞而又明亮的大堂。往里走,看见了,普通的自行车,车前的屏幕,指导你前行,感觉身临其境。一旁还有个精致的娃娃,转着它脚下的圆盘,小娃娃就会转起圈来,就像那美丽的芭蕾舞者在跳舞。还有关于数学的知识和物理的实验,让人看得是眼花缭乱。往右拐,一边的荧屏上介绍的可是生物,提出你想的问题,它都会给你讲解,旁边还有个类似于大脑的模型,把手放到你想了解的大脑的部分,荧屏上便会出现你想了解的那个部分的知识。还有一个有趣的鳄鱼头模型,把手放进它的嘴里,它会在你措手不及的时候咬来,当你抽出手来时,便会出现你反应速度的快慢。

在展厅里,各种奇思妙想充满了我们的视野,展示着科技的神奇。里面的东西各有各的奇妙,展示了科技的奥秘,人类的文明发展与进步正是由这而来。也表现科技与生活的关系科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时,生活也孕育了科技的与发展。在今后的日子里,我也要像他们一样用心去体验生活,观察生活,

广东科学中心有人与健康,飞天之梦,儿童天地,交通世界,数码世界,绿色家园,感知与思维和“实验与发现”,这八大主题展馆。建筑面积共有6万平方米。

科技馆设备的合理配置也是一个重要的环节,有些设备“好玩”,学生非常喜爱,但因为脱离学生生活实际,或者蕴含的科学道理比较深奥,不能被学生所理解,这样的设备就不适宜采用。因此要明确从学生实际出发、与教学内容相结合的基本思想。学生现有的知识经验能理解或有联系的,要优先考虑;各学科教学内容涉及到的,学生不能直观的认识的要优先考虑。譬如,雷雨天不能站在大树底下,否则会有被雷击的危险。由于学生没有生活1体验,也不能通过语言描述进行抽象感受,这时就可以通过“仿1真雷电”来实现,用变压装置模拟一个几万伏的电1击,并通过闪电1击打到大树上,当学生亲眼看到耀眼的火花,亲耳听到刺耳的“噼叭”声,相信他们对雷电的认识一定会深刻许多,进而培养了学生的雷雨天自护能力。

20世纪初叶,1937年在法国巴黎世界博览会的基础上,建立起的“发现宫”成为现代科学技术博物馆——即科学和技术(或称科学技术馆)的形态。它的创建者,诺贝尔物理奖获得者让•提出:科技博物馆应该把人们的注意力都吸引到科学技术发展的过程上,以培养科学精神的教育思想。让•主张以教育和实验为标志的新教育理念又一次推动了科技博物馆展教方式的变革。“发现宫”的建成彻底放弃了传统博物馆的“收藏”功能,成为完全以教育和实验为目的新型科普教育场馆。让•这种新的教育理念,开创了科技博物馆历全新境界,迅速影响着世界的许多国家,成为20世纪大多数工业化国家建设科技博物馆仿效的典型,是现代科学和技术中心(科学技术馆)比较流行的展教形态。

二次大战后,科学技术的发展成为推动人类社会文明进步的强劲动力。世界各国对科技事业发展高度重视,大力开展科学技术知识普及,在提高国民的科学文化素质,开发人力资源上下功夫。世界发达国家纷纷建立科学中心或科学技术馆,这期间有代表性的科技馆是美国旧金山探索馆。旧金山探索馆的出现解决了基于以美国为代表的青少年对基础学科的不感兴趣和基础教育所处的困境,通过互动展品的动态演示,激发公众兴趣的探究性学习法。

从几百年的科技馆发展历程中不难看出,科技馆的诞生和发展是科学技术普及对社会发展的重要性日益凸现的结果,科技馆的工作也是以普及科学知识,提高公众的科学素质为目的,由此,也决定了科技馆提高公众科学素质的重要地位。

以上信息由专业从事商场科普仪器的奇奥探梦于2024/5/1 8:46:08发布

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